|
NO
|
EPISTEMOLOGI
|
KETERANGAN
|
|
1
|
Sumber-sumber
Ilmu
|
Ilmu keperawatan diolah/ didapat dari interaksi antara pasien-
perawat dengan melakukan konsultasi, perumusan diagnosa, masalah-masalah
kesehatan baik individu, keluarga, maupun populasi.
|
|
2
|
Metode/
Proses/ Prosedur
|
Belajar memahami ilmu keperawatan dan tata caranya melalui pengkajian,
diagnosa, perencanaan, implementasi, dan evaluasi.
|
|
3
|
Pendekatan
|
·
Melalui psikologi : Mengetahui kondisi
kejiwaan pasien.
·
Melalui Etika : Pendekatan pada pasien dengan
sopan santun.
|
|
4
|
Kerangka
Teoritik
|
Menentukan tindakan keperawatan yang tepat agar penyakit dapat
diatasi berdasar teori yang dipelajari, sesuai dengan realitas pengalaman.
Contohnya : Rehab medis, Anfis.
|
|
5
|
Fungsi dan
Peran Akal
|
·
Fungsi : Independen, dependen, interdependen.
·
Peran : Memberi Askep, Melindungi pasien,
koordinasi pasien, membantu pasien melalui pendidikan kesehatan.
|
|
6
|
Tipe
Argumentasi Ilmu
|
Memberikan solusi kesehatan pada pasien, contohnya melalui penyuluhan
kesehatan untuk interpersonal/ massa.
|
|
7
|
Tolok Ukur
Validitas
|
Perawat mempraktekan ilmu yang didapat secara teoritis, dilakukan
dari intervensi untuk melakukan implementasi.
Misalnya; dalam teori sesak nafas diberikan posisi setengah duduk kpd
klien karena akan menurunkan sesak nafas, namun apabila di aplikasikan di
lapangan posisi setengah duduk belum tentu menurunkan keluhan sesak nafas.
|
|
8
|
Kelompok
Ilmu Bantu
|
Biologi,
Fisika, Kimia, Anatomi Fisiologi, Komunikasi intrapersonal & massa,
Filsafat ilmu, Psikologi kesehatan, Rehab medik, dll.
|
|
9
|
Prinsip
Dasar Ilmu Keperawatan
|
Sistematis, otoritas, wibawa, kode etik, budaya profesional,
terorganisir, altruistik
รจ
Promotif, preventif, kuratif, rehabilitatif
|
|
10
|
Hubungan
Subjek dan Objek
|
Hubungan antara perawat dg sesama profesi keperawatan atau ke ahli
medis lainnya serta ke pasien.
|
